LOS ANIMALES.

Hola familia:

Hoy me paso por aquí, para dejaros este material con el que podréis trabajar los animales.

En el vais a encontrar:

  • Animales domésticos y salvajes.
  • ¿Cómo nacen los animales?.
  • Ciclo vital de la rana y la mariposa.
  • ¿Cómo se alimentan los animales?

Os dejo el enlace de descarga para que podáis usar el material. Nos vemos pronto con nuevos materiales e ideas que compartir.

https://perspectivaazulschool.files.wordpress.com/2022/05/los-animales.pdf

Cuaderno ¿Qué comen los animales?

https://perspectivaazulschool.files.wordpress.com/2022/05/c2bfque-comen-1.pdf

NOS VAMOS DE EXCURSIÓN.

En ocasiones las salidas y excursiones en las Aulas TEA y Aulas Especificas, se convierten en un auténtico reto porque nos enfrentamos a ambientes que no controlamos y que en ocasiones no están tan adaptados como nuestros espacios habituales de trabajo.

Siempre que hacemos una excursión es preciso que realicemos a nuestros alumnos la adecuada anticipación, ya que de esta manera, ellos sabrá lo que sucede, o más bien lo que va a suceder. Creando de este modo una sensación de calma, aunque se encuentren en una situación desconocida.

A modo de ejemplo de esta tarea, os dejo una anticipación muy sencilla de la última excursión que hemos realizado al Parque de las Ciencias de Granada, por si os sirve de ayuda.

https://perspectivaazulschool.files.wordpress.com/2022/04/visitamos-el-parque-de-las-ciencias-de-granada.pdf

No os voy a engañar en muchas ocasiones y a pesar de toda la preparación, nos enfrentamos a momentos complicados, en los que pueden aparecer situaciones de ansiedad y el nerviosismo en nuestros alumnos. Provocando momentos difíciles para ellos y para el entorno que no sabe muy bien que está ocurriendo.

Ante esta situación mi consejo es tener paciencia y retirar al niño de situaciones que pueden ser estresantes para él, llevándolos a espacios o ambientes relajados. En el caso de aquellos niños que por su nivel de competencia, sean capaces de tomar conciencia de su estado, dar opción a que ellos pidan momentos de descanso y de autoregulación.

Dicho esto, animaros a realizar excursiones y actividades que permitan salir de nuestra rutina habitual de trabajo en las aulas, enriqueciendo sus experiencias vitales y aportándonos información sobre nuestros alumnos en contextos externos al centro. Permitiéndonos mejorar nuestra intervención hacia ellos, nunca olvidemos que el objetivo prioritario de la educación es la inclusión en la sociedad de nuestros alumnos.

Espero que esta entrada os sea de utilidad, nos vemos más pronto que tarde con nuevas experiencias e ideas que compartir.

CONEJO DE PASCUA.

Hola familias y compañeros:

Hoy os quería compartir este material con temática de pascua para trabajar las nociones espaciales básicas.

Consiste en un llavero compuesto por distintas imágenes de nuestro divertido conejo de pascua. No para de moverse y tendremos que identificar dónde se encuentra ubicado, con respecto a su huevo.

Aquí os dejo el enlace al material de descarga:

https://perspectivaazulschool.files.wordpress.com/2022/04/conejo-de-pascua.pdf

Espero que os guste. Nos vemos más pronto que tarde con nuevas ideas y materiales.

Día Mundial del Agua.

Actualmente un 70% de la superficie del mundo está cubierta de agua, mientras que el 30% restante es masa continental. Sin embargo, es más escasa de lo que imaginamos y por ello todos debemos tomar conciencia de la importancia de su cuidado.

Para trabajar este aspecto en el Aula TEA, vamos a realizar un Lapbook, en el que recojamos toda la información sobre el ciclo del agua y los problemas existentes entorno al agua.

Como material adicional para ordenar nuestra información, he elaborado un cuadernillo, en el que vais a poder recopilar las siguiente información:

  • Características del agua.
  • Para qué utilizamos el agua.
  • El agua se encuentra en…
  • El ciclo del agua.
  • Estados del agua.
  • Experimento con el agua.

Os dejo el enlace al material para que podáis descargarlo: https://perspectivaazulschool.files.wordpress.com/2022/03/caracteristicas-del-agua..pdf

Nos vemos más pronto que tarde, en una nueva entrada con más ideas y experiencias.

LAS PROFESIONES.

Hola familias y compañeros:

Hoy os traigo un material, con el que podréis trabajar como centro de interés: » Las profesiones»

En este caso, se trata de un material compuesto por: dos plantillas de dados ilustrados con profesiones y por una plantilla, en la que los alumnos podrán anotar los datos más relevantes de cada profesión.

El objetivo de la actividad es conseguir que los alumnos investiguen sobre las distintas profesiones de su entorno y puedan presentar a sus compañeros la información obtenida.

Os dejo el enlace de descarga al material: https://perspectivaazulschool.files.wordpress.com/2022/03/las-profesiones-1.pdf

Espero que este material os sirva de utilidad. Comparte y difunde para que llegue al máximo de personas posibles.

Nos vemos más pronto que tarde, con nuevos materiales e ideas que compartir.

8 DE MARZO

Con motivo de la celeración del 8 de marzo el proyecto: «TEAMIGOS POR CORRESPONDENCIA», el cual llevamos desarrollando desde el inicio de curso, se suma en la lucha por la igualdad de derechos entre hombres y mujeres. Con el objetivo de reivindicar el trabajo que aún queda por hacer ante las desigualdades que continúan produciéndose.

En esta ocasión trabajaremos el envio de nuestras cartas, enfocándolas a la realización de dos actividades:

  1. Dar a conocer a nuestros amigos por correspondencia, aquellas mujeres especiales de nuestras vidas.
  2. El abecedario femenino: consistirá en la realización de un abecedario que recopilará los nombres de mujeres relevantes de la historia.

Para ello he realizado un cuadernillo, en el que podréis encontrar plantillas con las que tomar ideas de estas actividades para trabajarlas con vuestros alumnos.

Os dejo el enlace de descarga al documento:

https://perspectivaazulschool.files.wordpress.com/2022/03/mujer-8-m.pdf

Espero que en un futuro no tengamos que celebrar ningún 8 de marzo, para reivindicar lo que es un derecho legítimo de nacimiento. Mientras tanto, seguiremos recordando al mundo que tanto hombres como mujeres deben estar en el mismo barco, con las mismas oportunidades y derechos.

Nos vemos más pronto que tarde con nuevas ideas y experiencias que compartir.

CUADERNILLO DE CARNAVAL.

Hola compañeros y familias

Hoy os quería dejar por aquí, este material para trabajar la temática del carnaval. Consiste en un cuadernillo, en el que los alumnos deben asociar a cada personaje disfrazado sus complementos para conseguir que su disfraz esté completo.

https://perspectivaazulschool.files.wordpress.com/2022/02/cuadernillo-disfraces.pdf

Espero que os sirva de utilidad y lo disfrutéis. Por cierto, os dejo por aquí también, esta plantillas para que podáis contar a vuestros amigos como os vais a disfrazar en carnaval.

https://perspectivaazulschool.files.wordpress.com/2022/03/mi-disfraz.pdf

Nos vemos más pronto que tarde, con nuevos materiales y experiencias que compartir.

DÍA DE LA AMISTAD.

El próximo día 14 de febrero tiene lugar la celebración de San Valentín y el Día de la Amistad, como no podía ser de otra manera el proyecto Teamigos por Correspondencia, organiza una nueva actividad en relación con esta fecha.

Se trata de una nueva entrega de cartas, en la que realizaremos una postal de la amistad, junto a un atrapasueños. Con el que mostrar todo nuestro cariño a los nuevos amigos por correspondencia porque como bien dice la frase:

<<El amor y la amistad son regalos preciados que una vez dados deben ser guardados como un tesoro>>.

Además de la actividad principal planteada, os quiero dejar el enlace al cuadernillo complementario, adaptado con pictogramas que hemos usado para trabajar con los alumnos.

https://perspectivaazulschool.files.wordpress.com/2022/02/diaamistad.pdf

En su interior podréis encontrar:

  • Aprender vocabulario relacionado con la amistad.
  • Dibujar y escribir el regalo para tu amigo/a.
  • Trabajar la escritura de respuestas abiertas.
  • Numeración.
  • Separar en sílabas.
  • Jugar al memory y tres en raya.
  • Suma manipulativa.
  • Anterior y Posterior.
  • Construcción de frases.
  • Discriminación visual.
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Espero que os haya gustado esta entrada y sí estáis interesados en participar en el proyecto, no dudéis en contactar por privado a través del Instagram de @perspectivaazul_cg.

Nos vemos más pronto que tarde con nuevas ideas y más experiencias que compartir.

LOS JUEGOS DE MESA.

Los juegos de mesa sabemos que aportan múltiples beneficios a la hora de trabajar en el aula, cumpliendo una labor muy destacada en el desarrollo de los alumnos. Entre los beneficios más reseñables encontramos:

  • Ayudan al desarrollo de sus capacidades motoras, mentales y sensoriales.
  • Mejoran el nivel de tolerancia a la frustración.
  • Desarrollan la concentración, la memoria y la observación.
  • Permiten trabajar los tiempos de espera.
  • Complementan la enseñanzas curriculares, trabajando conceptos como: los números, el conteo, vocabulario, a asociar ideas o conceptos, etc.
  • Son grandes socializadores, eliminando diferencias entre el alumnado con necesidades educativas especiales y aquel que no las presenta.

En el caso de los alumnos con TEA poder realizar juegos de mesa, es un poco más complejo porque va exigir que el alumno tenga adquiridas las distintas etapas del juego infantil:

  • juegos de movimiento.
  • juego simbólico.
  • juegos de ensamblaje.
  • juego de reglas.

Los juegos de mesa constituirían esa cuarta etapa del juego, que implicaría que el alumno conozca normas y reglas de funcionamiento de distintos juegos.

Para poder introducir los juegos de mesa en el Aula TEA, siempre me gusta partir de sus intereses y evaluar cuales son sus puntos fuertes a la hora de jugar, para poder elegir el juego de mesa más adecuado para ellos.

Una vez elegido, paso a la adaptación del mismo para ayudar a la comprensión de las normas del juego y para ello, os quiero enseñar esta adaptación.

Se trata del juego Pizza Bingo de la marca Educa con el que trabajo: el emparejamiento de alimentos iguales, vocabulario, los turnos de juego, los tiempos de espera y el seguimiento de ordenes sencillas entre otros muchos aspectos.

Os dejo el enlace de descarga para aquellos que les guste este juego y estéis interesados en usar la adaptación.

https://perspectivaazulschool.files.wordpress.com/2022/02/juegopizzabingo.pdf

Por últimos animaros al uso de los juegos de mesa en vuestras aulas, como elemento inclusivo y de aprendizaje. Espero que esta entrada os ayude.

Nos vemos más pronto que tarde con nuevas ideas y experiencias.

TEAMIGOS POR LA PAZ

Desde hace unos meses comenzamos nuestro proyecto de correspondencia con otras Aulas TEA de distintos centros de toda España, con los que compartir nuestras vivencias .

Cada actividad se está convirtiendo en una oportunidad de trabajar las efemérides desde un punto cooperativo en el que todas las ideas son bien recibidas.

Para esta ocasión hemos abordado la efeméride del día de la Paz, un concepto que por su complejidad simbólica, no es nada fácil de trabajar con nuestro alumnado.

Para ello lo hemos realizado mediante una actividad que ha consistido en mandar nuestros deseos de paz a los compañeros y un cuadernillo adaptado con pictogramas en el que podéis encontrar los siguientes aspectos:

  • ¿Qué es la paz?
  • Escritura de vocabulario relacionado con la paz.
  • Completar un poema sobre la paz.
  • Colorear el mandala de la paz.
  • Conocer los símbolos de la paz y diseñar nuestro propio símbolo.
  • Aprender sobre un personaje que ha luchado por la paz.
  • Sopa de letras y las receta de la amistad.

Para aquellos que estéis interesados en usar el cuadernillo, os dejo el enlace al mismo, para que podáis descargarlo de manera totalmente gratuita.

https://perspectivaazulschool.files.wordpress.com/2022/01/teamigos-por-la-paz.pdf

Espero que os sirva de ayuda para estos días. Nos vemos más pronto que tarde con nuevas ideas y experiencias.

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